课程结构
每学期16个教育目标，每个教育目标包含5—7个互动游戏活动，每学期100多个情景互动小游戏。
课程特色
1、教育目标游戏化，抽象知识形象好。通过互动游戏的形式呈现每一个教育目标，让幼儿在有趣的互动操作中，在欢乐的游戏过程中，学习知识、训练思维。
3、一个知识、多方实践。实践中能让幼儿更好的理解知识、掌握知识。大量精美的操作材料，让幼儿在动手操作的过程中充分理解教育目标。
4、逻辑思维、快乐提升。一个教育目标多次强化，温故知新，循序渐进、阶梯发展。
5、智能学习、赏识教育。赏识结果，强化行为，以激发幼儿的兴趣和动机，培养幼儿解决日常实际问题的能力。
学习材料
学生用书（每学期4本，每本包含4个教育目标，通过5—7个游戏活动逐一掌握各个目标）、游戏活动材料。
幼儿用书
游戏活动材料
教学材料
教师活动指导教案、教具包
